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借助Flash课件的教学方法给学生更多的自我控制时间和空间，一定程度上摆脱了对教师的依赖性，使以学生个体为中心教师参与辅导的互动教学方式得以实现。可以让学生在一种动态的、开放的、轻松的环境中结构化地认识教学内容和知识点，有利于学生进行扩散思维，从而加强了分析、应用能力。借助精品课件的丰富表现力可以帮助学生加强对知识的理解和掌握。从感观上加强了学生对知识掌握的宽度与深度，另外综合分析和综合应用的能力也得到比较充分的培养和锻炼。 背景音乐是获奖课件制作不可缺少的元素．好的背景音乐可以活跃课堂气氛。采用cool edit pro音乐编辑软件进行加工、修改。选定需要修改的音乐片段。利用音量增加、减少工具进行操作，让音乐达到课堂要求。 Flash课件吧（湖北金鹰），省级和国家级获奖课件制作专业网站，低价不低质，最低按省级三等奖制作，长期开展FLASH课件制作专业培训，视频教程发放到学员电脑上自学，我站每天在线辅导，代写发表论文，发放国家承认证书。QQ：444860709手机：13339817386 二十年来，计算机辅助教学在我国发展迅速，优质教学课件技术日益先进，制作软件如雨后春笋般涌现。从单机版到网络版，从单纯图文展现到图文声像并茂，从平面动画到三维动画，从注重演示到主动交互，从注重教学到注重辅学自学。有关课件制作的理念理论也逐步完善，教师从单一关注课件制作的技术，到比较全面地研究课件设计的原则，课件应用的心理策略，课件的效能和评价等问题。 Flash课件辅助教学与传统的数学教学形式相比，有许多优点，但也不是万能的。传统数学教学使用的方式主要是教师讲解、模型演示、教师和学生交流、学生练习等，而多媒体数学教学使用的方式有化静为动、化抽象为直观、交互性强等特点。因此,进行多媒体数学教学，首先要考虑教学内容的特点，其次是充分利用计算机技术发挥它的最大潜能。
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